Im ersten Modul war ich natürlich erst einmal sehr auf die Ausbilder und die anderen Teilnehmer gespannt. Die Gruppe der angehenden Coaches setzt sich aus verschiedenen Berufszweigen zusammen. Professionelle Trainer und Berater, Lehrer, Studenten, Selbstständige und Heilpraktikern. Nach einer kurzen Vorstellungsrunde, war ich überrascht wie unterschiedlich der Hintergrund und die Zukunftsvorstellungen als Coach sein können. Denn egal ob jung oder alt, alle wollen von den Fertigkeiten, die in der Coachingausbildung erworben werden profitieren. Ob als selbstständiger Coach oder als Ergänzung zu ihrerm Beruf.
Dr. Martin Emrich stellte zunächst sich und die anderen beiden Ausbilder vor. Anschließend wurden die Grundlagen der Ausbildung präsentiert. Zum Beispiel, dass nur die Module bezahlt werden müssen, die man auch wirklich besucht und das am Schluß der Ausbildung ein Assessement Center mit verschiedenen Aufgaben stattfindet. Diese Abschlussprüfung wird von der International Coaching Assossiation durchgeführt, die sich aus professionellen Coaches und Experten aus der Wirtschaft zusammensetzt. Wird das Assessement Center erfolgreich abgeschlossen darf man sich Systemischer Business Coach (ICA) nennen.
Im weiteren Verlauf des ersten Moduls wurden sowohl theoretisches Wissen vermittelt:
Die drei Säulen des Coachings, wie auch erste praktische Tools für die Coachingsitzungen (u.a. Pacing und Leading) wurden geübt. Dieses praktische Lernen gefällt mir sehr an der Ausbildung. Es wird zwar viel Wissen vermittelt, aber gerade durch praktische Übung wird das Gelernte für mich auch anwendbar. Zum Beispiel haben wir die Bedeutung des systemischen Ansatzes in einer Outdoor-Übung am eigenen Körper erfahren.
Natürlich kann ich nach dem ersten Modul noch nicht wirklich viel sagen, aber bisher ist mein Eindruck sehr positiv. Ich freue mich bereits auf die zweite Einheit.
(P.S.: Ich habe diesen Eintrag in den Blog nachgeholt, deshalb erscheint es später als der Einblick ins zweite Modul. Lassen Sie sich von dem Datum nicht verwirren 
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